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大班语言活动天安门教案反思
2022-12-26

大班语言活动天安门教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动评价,活动反思等内容,初步学习诗歌,理解并学习有关的词,如:向往,雄伟壮丽,进一步认识首都北京,增强对祖国的情感,适合幼儿园老师们上大班语言活动课,快来看看天安门教案吧。

活动目标

1、初步学习诗歌,理解并学习有关的词,如:向往,雄伟壮丽。  

2、进一步认识首都北京,增强对祖国的情感。

3、学会有感情地朗诵诗歌,大胆参与讨论。

4、萌发对文学作品的兴趣。

5、引导幼儿在诗歌中学习,感悟生活。

活动准备

1、天安门图片一张。  

2、认识过首都,对天安门有所了解。  

3、绘画用纸、笔,配合使用幼儿用书。

活动过程

一、谈话引出课题。  

1、谁去过北京天安门?天安门是什么样的呢?  

2、出示图片,引导幼儿边看图。  

结合诗歌内容谈谈天安门城楼上的特征,学习“琉璃瓦”、“雄伟”、“壮丽”等词。

二、学习诗歌。  

1、教师示范朗诵诗歌两遍。  

2、幼儿跟念诗歌2~3遍。  

3、幼儿学习朗诵。重点提示幼儿吐字清楚,发音正确。

三、鼓励幼儿用绘画的方式表现对天安门的认识。  

1、请能力强的幼儿在集体面前示范,增强幼儿绘画的兴趣。  

2、幼儿集体作画。(使用幼儿用书)  

3、展览幼儿作品。

四、边念诗歌边欣赏绘画作品。  

活动评价

1、能响亮、有感情地朗诵诗歌,表达出对北京的向往之情。  

2、能结合诗歌内容大胆作画,表现出天安门城楼的主要特征。  

附诗歌:《天安门》  

首都北京天安门,是我们最向往的地方。  

高大的城楼雄伟壮丽,金黄的琉璃瓦闪闪发光。  

庄严的国徽高悬在城楼上,领袖的画像挂在红墙中央。  

一盏盏宫灯放射红光,一面面红旗迎风飘扬。 

啊,北京天安门,你是我们最向往的地方。

活动反思

活动中,我紧紧围绕让幼儿理解诗歌内容,展开了教育活动。整个教育活动进行下来很顺利,幼儿的兴趣极其浓厚,课堂氛围较活跃。也达到了之前制定的目标。

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